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高中适用:英语句子成分分析菜鸟自学版(3)

时间:2015-01-09 20:46  作者:admin  来源:未知

  三) 判断下列句子中划线单词的词性。
 1、Mary dances well.副词,玛利的舞跳的很好。
 2 His father is reading.代词,他的爸爸正在读书。
 3 Tom is looking for his watch.名词,汤姆正在找他的表。
 4 He often plays violin after school.介词,他放学后通常弹钢琴。
 5 Mr. Green works in a university.动词,格林先生在一所大学工作。
 6 The teacher taught us an English song.名词,老师教给我们一首英文歌曲。
 7 I have bought this pen for two years.数词,我已经买这只钢笔有两年了。
 8 Nothing can live without water.介词,没有水,万物都不能生存。
 9 You may keep this dictionary for two weeks.情态动词,你可以保存这本字典两周。
10 You can’t agree with me .代词,你不能同意我(的观点)。   
第三章 五种基本句型及句子成分的分析
第一节 破解英语句子之密码“钥匙”
 ——五种基本句型
五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础,是分析千千万万个句子的基础,因为众多的句子都是由五种基本句型变换过来的。
所谓五种基本句型分析能力就是:看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种;能够立刻分析出句子的主干是什么,能够快速分割,快速整合.我觉得,句子成分分析的最高境界就是:能“分”能“合”,(分,是为了更快的理解句义,合,是为了更好的理解句义)这一切都是在瞬间完成的。
怎样才能具备这种能力呢?
先理解理论(怎么去做的方法)后多实践做练习,我认为实践是最重要的,能力在大量的实践练习中应该可以掌握。
在培养这个能力过程中还需要记忆任务。如:哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing ,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆,这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握,不做练习,只去死记那些东西不容易掌握。
如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握,有助于英语句子成分的学习,因为本来汉语句子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。
下面我们将具体讲解这五种基本句型
五种基本句型之
主(语)+系(动词)+表(语)
首先我们来认识主语,主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的 “头把交椅”:从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的,那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢,一般是名词或代词(当然还有其他,这里暂且不表)
系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词:
一 be动词类: am、 is 、are 、was 、were 
二 表示变化类:become、 get 、 turn 、 grow 、go 
三 感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)
四 表示延续性的动词 :remain 、stay 、keep 
 经常会有学生问“啥是表语呀?”答曰:表语有两个特征:一从位置上来讲,它总是在系动词后面(系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。
上面就是对主系表结构的简要介绍,其中,系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志,看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,因此,记住系动词非常重要。 
 练习二
找出下面句子中的主语、系动词及表语,并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。
1 Tom is a student.
2 He is fat. 
3 I am tired .
4 We are students.
5 The bag was lost .
6 The boy was foolish .
7 They were kind.
8 She is in the room.
9 The books are on the desk.
10 Snow is white.
11 Kate was here yesterday.
12 My father became a teacher in 1978.
13 The weather gets hot in summer.
14 She looks beautiful.
15 The flower smells good.
16 We were very happy.
17 You are right.
18 The soup tastes delicious.
19 The chair is yours.
20 The children are asleep.
21 The story is interesting.
22 He feels better today.
23 The leaf turns green. 
24 I stayed awake all the night.
25 The weather still remained cold in April.
26 The little girl is six.
27 My work is to look after the baby.
28 His job is taking care of the patient.
29 The girl is very pretty.
30 He went mad.
31 Please don’t get angry.
32 The weather is getting colder and colder.
33 You look angry.
34 She looks like her mother.
35 You look unhappy, what’s the matter?
36 Those roses smell beautiful. 
37 This tastes nice. What’s in it?
38 Do you feel happy?
39 He remained silent.
40 The weather is going to stay fine.
41 M y job is teaching English.
42 She is at home.
43 I feel terrible. 
44 He is older than he looks.他比看上去要老。
45 He seen interested in the book.他似乎对这本书感兴趣。
46 The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。
47 The desk feels hard.书桌摸起来很硬。
48 The cake tastes nice.饼尝起来很香。
49 The flowers smell sweet and nice.花闻起来香甜。
50 You have grown taller than before.你长得比以前高了。
51 He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。
52 He stood quite still.他静静地站看。
53 He becomes a teacher ..他当了教师。
54 He looks well.他面色好。
55 It sounds nice.这个听起来不错。
56 I feel good.我感觉好。
57 The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。
58 He became a teacher at last. 
59 His face turned red.
60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher? 他是一个英语、汉语还是日语老师? 

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